Page 9 - Kompetansedagen 2024 live stream
P. 9

15:05    AI och informellt lärande: En kraftfull kombination (på svensk)
              I en verden der teknologiske fremskritt akselererer eksponentielt, må tradisjonelle læringsmetoder revideres. For å navigerer
              gjennom denne raske endringen, bør vi fokusere på uformell læring—å oppnå innsikt gjennom prosessering av informasjon,
              samarbeid med kolleger, og læring fra erfaring. Generativ AI forsterker og personaliserer uformell læring. Vanene og metodene
              vi utvikler for uformell læring er også nøyaktig de som trengs for å implementere kunstig intelligens effektivt på arbeidsplassen.
              Dette symbiotiske forholdet mellom kunstig intelligens og uformell læring kan drive kontinuerlig forbedring og innovasjon.
              •  Hvorfor uformell læring blir stadig viktigere
              •  Slik kan AI forsterke og tilpasse uformell læring
              •  Slik kan kompetanseavdelingen bidra til å utvikle virksomhetens evne til å utnytte AI
              Johan Skoglöf, coach för lärande organisationer, Future Learning Organization



              15:35    Effektiv læring: Forskningsbaserte prinsipper for bedre læring
              I dagens arbeidsliv har vi et hav av informasjon og nye teknologier som kan støtte læring og utvikling. Men hjernen vår fungerer
              på samme måte som den har gjort i tusenvis av år, så grunnprinsippene for god læring er de samme. Magnus Ingebrigtsen er
              stipendiat i psykologi ved UiT Norges arktiske universitet, og forsker på effektive læringsstrategier. I dette foredraget vil han dele
              noen av hjørnesteinene fra forskningen på læring og hukommelse, og gi konkrete eksempler på hvordan vi kan bruke disse
              prinsippene for å skape reell og varig læring.
              •  Hva må ligge til grunn for at læring skal skje?
              •  Hvilke strategier bidrar til raskere og bedre læring
              •  Hvorfor går så mye i glemmeboka, og hva kan vi gjøre med det?
              Magnus Ingebrigtsen, stipendiat i psykologi, UiT Norges arktiske universitet



      16:15    Takk for i dag!
   4   5   6   7   8   9   10   11   12